护1．远离危险，拒绝侵害2．学会求救和自救3．善用法律武器提供法律服务的主要机构有：律师事物所、公证处、法律援助中心等。法律帮助的方式和途径：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径等。知识精要点精要1立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段青少年时期是身心健康成长的重要时期，立法保护是保...

”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析产生挫折的原因。教学重点：人生遭遇挫折是难免的.教学过程： （一）导入新课：教师：上课之前，首先祝大家心情愉快，万事如意！同学们，你们知道哪些节日祝福语？学生回答，教师补充、点拨：在节日里或其他一...

确的人生方向难点：意志品质的表现解读方法教学方法典型事例分析教学法、创设情境法教学手段多媒体教学教学准备教师准备：根据课标内容精选事例，制作课件学生准备：看教材预习，查找坚强的事例教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入活动一：展示图片与视频：《永不停跳的舞步》（北京残奥会开幕式上跳舞...

解决方法。在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。 3．情感、态度与价值观中的《(谁动了我的奶酪)启示录》，充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化...

活的能力，发展学生交往与沟通的能力，以及培养学生健康的心理品质。2．在学生发展中的地位　　七年级的学生正处于青春期，其心理变化伴随着生理变化，这是一个心理半独立半封闭时期，学生从以前依赖性高的生活状态与心理特征开始逐渐走向独立和成熟。从目前这个时代背景来看，一些学生都不能很好地适应自身的变化、周围...

？请同学们速读本框，回答：屏幕显示：二、防范侵害、保护自己1、提高警惕——增强防范意识2、用智慧保护自己3、用法律保护自己过渡：教材从三个方面来学习保护自己，下面学习第一个问题讲授新课：（一）提高警惕（板书）导读设疑：请同学们自读教材P93最后一段辅助文、插图（小燕例）讨论回答问题生：自读、讨论回...

宝贵的是生命。2、珍惜青春年华，创造有意义的人生。学习难点：1、人生的价值在于奉献和创造。2、青春的意义。学前准备：1、课前自主复习第一单元第1课、第2课内容，形成知识网络。2、与同学合作交流，彼此释疑解惑。课堂与学习过程：一、自主学习，归纳知识要点（阅读课本）回答：1、人类具有无穷的______...

第 四 课（填课题名称） 欢快的青春节拍 第 三 框题（填框题名称） 祝福青春 ...

部分后教师导入本课的教学）1、创设情境，导入新课。 在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，“依赖、自弃”和“自立自强”这两条不同的生活道路所带来的不同结果。一条看起来是最舒适的生活道路，到头来却一事无成；另一条是漫长而崎岖的路，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，迎来的却是一片光明。应该走哪条...

第 五 课（填课题名称） 自我新期待 第 一 框题（填框题名称） 日新又新我常新 ...