例中理解自强的表现，为什么自强要品质要从少年开始培养教学过程导入：以清华大学的校训“自强不息，厚德载物”引入本课的主题。新课讲授：环节一：“身边的故事”。通过“小娟与小明的故事” 提出两个设问，用对比法来使学生掌握自强和自弃的区别，以此加深学生对自强含义的理解（小娟即大眼睛女孩苏明娟）环节二：“畅...
中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。 [能力目标] 能正确使用口头和书面的礼貌用语[知识目标] 理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。教学重点礼貌的重要性。教学难点掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。教学时数 1课时 教学用具 ...
防范侵害，保护自己
面对生活中的是非善恶1
七年级政治上册第二单元知识体系框架
认识新伙伴1
苏教版人格不可辱教案
苏教版初一政治学会尊重别人教案
苏教版知耻近乎勇教案
维护权利履行义务教学设计
